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Itinéraires De Découverte 4e

Dernière mise à jour le 7 février 2012

L’itinéraire de découverte est une activité inscrite à l’emploi du temps des élèves de 4e à raison de 2 heures/semaine, le jeudi, de 14h30 à 16h30. Chaque élève participe à deux sessions dans le courant de l’année scolaire.

 Domaines et disciplines associées

Deux domaines :

  • Arts et humanités
  • Histoire des arts

Le domaine « Histoire des arts » permet aux élèves de se familiariser avec la discipline transversale Histoire des arts, obligatoire en classe de 3e et comptant pour l’obtention du Diplôme National du Brevet.

Domaines Disciplines Enseignants
Arts et humanités 1 Histoire-Géographie
Musique 		Mme BERTRAND
Mme DUCQ
Arts et humanités 2 Histoire-Géographie
Lettres 		Mme BERTRAND
Mme RAMPNOUX
Histoire des arts 1 Histoire-Géographie
Musique 		M. BOUSQUET
Mme GUICHENEY
Histoire des arts 2 Histoire-Géographie
Musique 		M. BOUSQUET
Mme DUCQ
Histoire des arts 3 Histoire-géographie
Arts plastiques 		Mme CAER
Mme CRAMPAGNE

Sont associées à ces travaux, Mme BERNINI, professeur-documentaliste et Mme SHUSTERMAN.

 Déroulement du travail

Chaque élève dispose, pour chaque session, de 7 séances de travail, le jeudi de 14h30 à 16 h30, soit un total de 14 heures + 1 séance d’évaluation à l’oral.
Le travail de rédaction et de réalisation de la production est exclusivement réalisé au collège, durant les séances réservées aux itinéraires de découverte. À cette occasion, les élèves ont un accès prioritaire au C.D.I. et aux salles informatique.

Ils ont aussi la possibilité de poursuivre et de compléter leurs recherches au C.D.I et/ou à la bibliothèque multimédia de la ville du Haillan.

 Production

Chaque Itinéraire de découverte donne lieu à une production, individuelle et/ou collective, et de types variés (dossier documentaire, transparent, extrait musical, panneau, ...) et à un oral.
Les productions écrites seront rendues aux élèves en juin.

 Évaluation

L’évaluation porte sur les savoirs (contenus des programmes et connaissances) mais aussi des savoir-faire (être autonome, organiser son travail, se documenter, prendre des initiatives, réaliser et présenter ses réalisations à l’oral).
Les notes sont reportées sur les bulletins du 2e et 3e trimestre.
Les fiches d’évaluation seront distribuées et collées dans le carnet de correspondance.

Dans le cadre des IDD, certains items du B2i et du livret de compétences sont évalués.